Recommandé par les enseignants !
Format adapté aux premières lectures !

Parmi les 3 niveaux de difficultés de la collection Apprendre à lire avec les Alphas, le niveau fin CP est parfait pour s’entraîner à devenir autonome dans la lecture. À ce stade de la progression :
- Les textes des histoires sont constitués de mots qui contiennent des correspondances complexes (un son = deux ou trois lettres) et différentes façons d’orthographier un même son (exemple : le son “o” peut s’écrire “au”, “eau”...). Les lettres g, s, c qui changent de prononciation selon le contexte sont aussi abordées.
- Les lettres bleues attirent l’attention de l’enfant sur la prononciation des lettres g, s et c qui change selon le contexte.
- Les lettres oranges indiquent les différentes façons d’orthographier un même son (o, eau, au / an, am, en, em...)
- Les mots en italique violet sont des mots qui peuvent nécessiter l’aide de l’adulte.

Papy emmène Petit Malin et le gulu au cirque, mais le gulu disparaît soudainement… Il va rater le spectacle ! Heureusement, sous le chapiteau, on a des surprises !