Conçu par des enseignants et testé en classe, ce concept novateur invite les élèves à s'interroger sur les règles d'orthographe et de grammaire en réalisant de très courtes dictées dans lesquelles une (ou plusieurs) difficultés étudiées sont présentes. Plus dynamique, plus engageante et rythmée, ma dictée flash n'est plus vue comme une corvée, pour laquelle l'élève doit mémoriser un texte sans en comprendre les enjeux. Ici, l'élève est acteur de son apprentissage qu'il construit en moins de 5 minutes par jour. Rapide, efficace : pas de temps à perdre pour être meilleur en dictée !